大學生就業(yè)指導（第三版）

第一章 緒論
第二章 社會職業(yè)與職業(yè)理想
第一節(jié) 社會職業(yè)及其發(fā)展新趨勢
一、社會職業(yè)
二、職業(yè)分類及其基本特征
三、社會職業(yè)發(fā)展的新趨勢
第二節(jié) 職業(yè)評價與職業(yè)流動
一、職業(yè)評價
二、職業(yè)流動
第三節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)選擇
一、職業(yè)理想的含義與特征
二、職業(yè)理想的影響因素
三、職業(yè)理想在擇業(yè)中的體現(xiàn)
第三章 就業(yè)制度與就業(yè)環(huán)境
第一節(jié) 現(xiàn)行的大學生就業(yè)制度
一、就業(yè)方針、政策
二、就業(yè)工作管理體制
三、社會招聘錄用畢業(yè)生的分類管理體制
第二節(jié) 大學生就業(yè)市場
一、大學生就業(yè)市場的一般屬性
二、大學生就業(yè)市場的發(fā)展與特點
第三節(jié) 就業(yè)環(huán)境對大學生就業(yè)的影響
一、社會客觀環(huán)境
二、個體成長環(huán)境
三、社會心理環(huán)境
四、社會發(fā)展環(huán)境
第四章 自我認知與職業(yè)生涯設(shè)計
第一節(jié) 自我認知與自我評價
一、自我評價的內(nèi)容
二、自我評價的原則與方法
第二節(jié) 擇業(yè)的觀念和原則
一、擇業(yè)觀念
二、擇業(yè)原則
第三節(jié) 職業(yè)生涯的規(guī)劃
一、職業(yè)生涯設(shè)計的基本步驟
二、影響職業(yè)生涯設(shè)計的因素
第五章 求職擇業(yè)的知識能力準備
第一節(jié) 建立合理的知識結(jié)構(gòu)
一、合理知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵及特點
二、職業(yè)對求職者知識結(jié)構(gòu)的要求
三、建立合理知識結(jié)構(gòu)的方法
第二節(jié) 培養(yǎng)科學的思維方式
一、科學的思維方式的主要特征
二、如何培養(yǎng)科學的思維方式
第三節(jié) 培養(yǎng)較強的實踐能力
一、大學畢業(yè)生應(yīng)具備的基本能力
二、培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑
第四節(jié) 著眼于綜合素質(zhì)的提高
一、素質(zhì)的內(nèi)涵
二、素質(zhì)的基本特征
三、樹立全新的學習觀念
第六章 求職擇業(yè)的心理準備及心理調(diào)適
第一節(jié) 大學生應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)
一、心理素質(zhì)概述
二、心理素質(zhì)對大學生就業(yè)的影響
三、大學生如何具備良好的心理素質(zhì)
第二節(jié) 求職擇業(yè)中常見的心理問題分析
一、常見的心理矛盾
二、常見的心理誤區(qū)
三、常見的心理障礙
第三節(jié) 擇業(yè)心理問題的自我調(diào)適
一、提高大學生自我調(diào)適的自覺性
二、學習運用心理調(diào)節(jié)的方法進行自我調(diào)適
三、提供必要的社會關(guān)懷
第四節(jié) 大學生應(yīng)以積極的心態(tài)面對擇業(yè)
一、正視現(xiàn)實
二、敢于競爭
三、不怕挫折
四、放眼未來
第七章 求職擇業(yè)的程序與方法
第一節(jié) 擇業(yè)程序
一、就業(yè)管理部門的工作
二、大學畢業(yè)生自身的擇業(yè)程序
第二節(jié) 擇業(yè)決策
一、一般決策過程分析
二、擇業(yè)決策中的目標與機遇
第三節(jié) 求職擇業(yè)的方法
一、求職擇業(yè)材料的準備
二、自薦的方法和技巧
三、面試
四、筆試
第八章 就業(yè)規(guī)則與畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護
第一節(jié) 就業(yè)規(guī)則
一、教育部及有關(guān)部委關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)范
二、各地方就業(yè)主管部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)范性文件
三、高校關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的實施辦法、細則
四、與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)
第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議
一、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別
二、就業(yè)協(xié)議的主要條款
三、就業(yè)協(xié)議的訂立
四、無效協(xié)議
五、就業(yè)協(xié)議的解除
六、違約責任及畢業(yè)生違約的后果
七、就業(yè)方案的制訂與調(diào)整
第三節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護
一、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益
二、畢業(yè)生權(quán)益保護
第九章 適應(yīng)社會走向成功
第一節(jié) 角色轉(zhuǎn)換與角色認知
一、大學生就業(yè)后的社會角色轉(zhuǎn)換
二、角色轉(zhuǎn)換的認識與實現(xiàn)
第二節(jié) 如何盡快適應(yīng)社會
一、樹立良好的第一印象
二、建立和諧的人際關(guān)系
三、積極主動地適應(yīng)社會
第三節(jié) 艱苦創(chuàng)業(yè)奮斗成才
一、志存高遠苦苦求索
二、立足崗位艱苦奮斗
三、自主創(chuàng)業(yè)不畏艱難
四、躬行踐履砥礪人生
五、競爭進取強我中華