大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試詞匯頻率統(tǒng)計(jì)

　　在與眾多高分獲得者的對(duì)話(huà)中，我們發(fā)現(xiàn)他們無(wú)一例外地都研究了大量的全真試題，這種大量的練習(xí)使得他們能夠準(zhǔn)確地把握命題規(guī)律，并且在考試中遇到大量“似曾相識(shí)”的單詞（雖然他們的這種感受大多是無(wú)意識(shí)的），這是因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試有這樣一個(gè)特點(diǎn)：許多單詞在考試中重復(fù)出現(xiàn)，這些高頻單詞在考試中扮演著舉足輕重的“角色”。因此，這些詞匯在考生的復(fù)習(xí)中同樣也應(yīng)該占有舉足輕重的地位。于是，我們將成功者無(wú)意識(shí)的收獲進(jìn)行了有意識(shí)的整理，對(duì)歷年全真試題中出現(xiàn)的單詞進(jìn)行了頻率統(tǒng)計(jì)，按頻率的高低對(duì)單詞進(jìn)行了排列，希望考生尤其應(yīng)該熟練掌握高頻率單詞。

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