安妮·莎莉文教育手記

　　海倫·凱勒的名字對世界各地千百萬人有著特殊的含義。美國（時代周刊）曾評選海倫·凱勒為“20世紀美國十大偶像之一”。海倫·凱勒出生19個月之后，便因為一場疾病失去了享受光明和聲音的權(quán)利。此后，她人生的87載春秋歲月便是在黑暗和寂靜中度過的。然而，就是這樣一個幽禁在盲聾啞世界里的人，卻以英勇敢的方式震撼了世界。她不但學會了讀書，學會了說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，成為人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾啞人；她通過畢生的努力，成為了一名暢銷書作家；更為重要的是，她終生獻身于救助殘障人的事業(yè)中——在她的四處奔走和努力下，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福；她還是一位強烈的反戰(zhàn)者，戰(zhàn)爭期間常應(yīng)邀探訪醫(yī)院。試想一個從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來居然成為一名通曉五種語言、知識淵博的學者和一名創(chuàng)造非凡業(yè)績、獲得無數(shù)榮譽的社會活動家，這是多么不可思議的教育奇跡?。『悺P勒巨大成就的取得，除了自己頑強的毅力之外，更重要的是得益于另一個人的幫助——她的啟蒙老師安妮·莎莉文。海倫·凱勒從七歲開始，便受到老師安妮·莎莉文的精心照顧和教導(dǎo)，是她讓海倫的精神得到了解放。在她的循循教導(dǎo)下，海倫懂得了語言的奧妙，學會了閱讀，并利用特殊的打字機學會了書寫。她用優(yōu)美生動的語言向海倫講述著周圍的一切，她從不放過任何一個教育海倫的機會，使海倫了解了世間一切事物的美。安妮·莎莉文在摸索中總結(jié)了自己的教育方法，她沒有把海倫關(guān)在房間里進行死板的、僵化的、俗套的課堂教學，而是讓海倫融入自然中去，從她感興趣的事物中尋找教育的機會。她的教育完全是啟發(fā)式的而非灌輸式的，她從尊重孩子的天性出發(fā)，變被動學習為主動求知，激發(fā)海倫的學習熱情，使海倫一直處在對知識的渴求狀態(tài)中。在對海倫智慧啟迪的同時，她還用其細膩的情感和善良的心性對海倫進行了愛的教育。在她的影響下，海倫變得熱情、善良、富有愛心。在她不懈的努力下，海倫的初期教育取得了驚人的成功。之后，她又陪伴并輔導(dǎo)海倫學完大學課程，并多次陪海倫旅行進行巡回演講，直至終老?？梢哉f，海倫的奇跡一半是安妮·莎莉文創(chuàng)造的，是她崇高的獻身精神和科學的教育方法結(jié)出的碩果。從這里可以看出對殘疾人進行特種教育的重要性。本書將安妮·莎莉文的教育手記從教育的角度進行了編譯，向廣大讀者展示了一個普通女性對一個盲聾啞者艱難而偉大的教育過程。雖然安妮寫得更多的是她怎樣教育海倫·凱勒這樣的特殊個案，但貫穿其中的科學的教育理念和教育方法，相信能給所有家長朋友和教育界人士以全新的啟迪。

　　安妮·莎莉文，1866年4月生于美國馬薩諸塞州。5歲時因一場眼首長失去大部分視力，1880年10月進入帕金斯盲人學校，此間經(jīng)過兩次眼部手術(shù)，安妮的視力得到部分恢復(fù)。從帕金斯盲人學校畢業(yè)后，1887年3月，安妮來到海倫·凱勒家做家庭教師。她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗可以遵循的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功地將海倫從一個心未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個知書達理、才華橫溢少女，直到進入大學。1936年10月19日，用全部心血培育了20世紀不朽奇葩海倫·凱勒的傳奇女性安妮·莎莉文在人們的惋惜中與世長辭。