現(xiàn)代大眾傳播學(xué)

　　新聞傳播學(xué)是與社會的發(fā)展緊密相連、實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。隨著中國新聞傳播事業(yè)的快速發(fā)展和改革開放力度的不斷加大，新聞傳播學(xué)的知識在不斷更新，學(xué)科也在不斷完善。為了避免教材內(nèi)容的“老化”和理論建設(shè)與社會現(xiàn)實(shí)的發(fā)展相脫離的現(xiàn)象，我們對“現(xiàn)代新聞學(xué)與傳播學(xué)叢書”進(jìn)行了大規(guī)模的修訂。這一次修訂根據(jù)兩個(gè)原則進(jìn)行：1.盡量吸收國內(nèi)外新聞傳播學(xué)的新成果，通過教材把學(xué)生帶到學(xué)科的最前沿?！?.保持原教材便于自學(xué)的特點(diǎn)，概念清楚，知識點(diǎn)清晰，論述簡潔明了?！≡谠滩牡摹肚把浴分形覀冊f：“學(xué)科的發(fā)展是無止境的，復(fù)這樣的愿望，讓我們的教材在逐步完善的過程中更具有時(shí)代的特性和社會的適應(yīng)性。 本套叢書更名為“21世紀(jì)新聞傳播學(xué)叢書”。修訂后的本套叢書不僅可以作為新聞專業(yè)自考教材，同時(shí)適用于普通高校新聞專業(yè)學(xué)生以及新聞傳播系統(tǒng)從業(yè)人員學(xué)習(xí)。這套叢書的原策劃者朱棟霖教授從選題的確定到組稿、審稿．傾注了大量的心血蘇州大學(xué)出版社對這套教材的出版十分重視，有關(guān)負(fù)責(zé)人具體策劃了這次教材的修訂工作，對修訂指導(dǎo)思想、體例、進(jìn)度乃至版式都提出了明確的要求，并作了精細(xì)的安排。在此謹(jǐn)向他們表示感謝。由于新聞傳播事業(yè)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，創(chuàng)新是這一學(xué)科永恒的主題，因此，關(guān)注這一學(xué)科理論和實(shí)踐的發(fā)展將是我們長期的課題。同時(shí)，我們也期待著專家和同行的批評指正，以便我們在再次修訂時(shí)補(bǔ)正。

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