這套教材具有以下幾個特點：第一，成熟。這套教材是由復旦大學、上海財經大學、華東師范大學、華東政法大學、上海社會科學院、上海大學、華東理工大學、上海師范大學、揚州大學、浙江財經學院等單位的博士生導師和學科帶頭人參加編寫的。為了提高這套教材的編寫質量，專門成立了由著名大學和科研機構的經濟學和管理學專家及領導組成的編審委員會，做到專家編寫，專家審訂，保證了這套教材的質量。這些編著者和審訂者長期從事經濟或管理的教學和研究工作，積累了大量的教學和實務經驗。同時，這套教材中的大多數已在各大學使用多年，這次出版時根據新的專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和要求進行了修訂，因此比較成熟，質量較高。第二，創(chuàng)新。教育部對普通高等學校專業(yè)目錄的調整，對經濟和管理類專業(yè)的教材建設具有指導意義。管理學是這次新增加的專業(yè)門類，下設的工商管理類專業(yè)由原來的21種壓縮到6種，其中根據社會需要新設了財務管理專業(yè)；而經濟類專業(yè)也從原來的17種縮減到4種。這套教材的編著者針對過去高等學校專業(yè)劃分過細、專業(yè)范圍過窄的缺陷，根據科學、規(guī)范、拓寬的原則，運用教學研究的最新成果，對教材的體系和內容作了較大的調整和創(chuàng)新，大大拓寬了專業(yè)口徑，擴大了專業(yè)內涵，給人面貌一新的感覺。第三，系統。這套教材不僅體系和內容有所創(chuàng)新，而且系統、完整，基本上涵蓋了經濟和工商管理類各專業(yè)的主干課程，既有基礎課教材，又有專業(yè)課教材；既有理論深度，又貼近教學實踐，對于本科學制內經濟和管理人才的培養(yǎng)，具有較寬廣的適用性。
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