高中人文地理教學研究（第2版）

第一章 高中人文地理的教學意義和教學目標
　第一節(jié) 高中人文地理的教學意義
　一、人文地理學是地理學兩大組成部分之一
　二、人文地理學具有重要的社會實踐意義
　　三、人地關系是高中地理教學的主線和核心
　四、可持續(xù)發(fā)展思想是跨世紀人才的必備觀念
　第二節(jié) 高中人文地理的教學目標
　一、高中地理的教學目標
　二、高中人文地理的教學目標
第二章 高中人文地理的教材結構和特點
　第一節(jié) 高中人文地理的選材和內容體系
　一、人文地理學的內容體系
　二、高中人文地理的選材原則和特點
　 三、高中人文地理教材內容的組織安排
　第二節(jié) 高中人文地理的教材結構特點
　一、高中地理的教材結構
　 二、高中人文地理的教材結構特點
第三章 高中人文地理教材內容分析
　第一節(jié) “人類生產(chǎn)活動”的教材分析
　　一、本單元教材的重要性
　二、本單元教材的組織原則
　三、本單元教材的內容組成和聯(lián)系
　四、本單元教材的基本概念和有關內容
　第二節(jié) “人類居住地”的教材分析
　一、本單元教材的重要性
　二、本單元教材的組織原則
　三、本單元教材的內容組成和聯(lián)系
　第三節(jié) “人類活動地域聯(lián)系”的教材分析
　一、本單元教材的重要性
　二、本單元教材的組織原則
　三、本單元教材的內容組成和聯(lián)系
　四、本單元教材的基本概念和有關內容
　第四節(jié) “人類旅游活動”的教材分析
　一、本單元教材的重要性
　二、本單元教材的組織原則
　三、本單元教材的內容組成和聯(lián)系
　四、本單元教材的基本概念和有關內容
　第五節(jié) “全球性問題”的教材分析
　 一、本部分教材的重要性
　二、本部分教材的組織原則
　三、本部分教材的內容組成和聯(lián)系
　四、本部分教材的基本概念和有關內容
　第六節(jié) “可持續(xù)發(fā)展問題”的教材分析
　一、本部分教材的重要性
　二、本部分教材的組織原則
　三、本部分教材的內容組成和聯(lián)系
　四、本部分教材的基本概念和有關內容
第四章 高中人文地理各部分教學要點
　第一節(jié) “人類生產(chǎn)活動”的教學要點
　一、教學大綱的基本要求
　二、區(qū)位的概念
　三、農(nóng)業(yè)的概念
　四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型
　五、關于工業(yè)的發(fā)展類型
　第二節(jié) “人類居住地”的教學要點
　一、教學大綱的基本要求
　二、城市的區(qū)位因素分析
　……
第五章 高中人文地理的德育功能研究
第六章 高中人文地理的教學形式和方法
主要參考文獻