醫(yī)學心理學原理

第一章　緒論
　第一節(jié)　心理學概況　
　　一、從哲學心理學到實驗心理學
　　二、心理學的學科體系
　　三、現(xiàn)代主要心理學流派簡介
　第二節(jié)　醫(yī)學心理學概論
　　一、醫(yī)學心理學的產(chǎn)生與發(fā)展
　　二、醫(yī)學心理學的對象與任務
　　三、醫(yī)學心理學的方法
第二章　情緒、應激與心身健康
　第一節(jié)　情感、情緒與心身健康
　　一、情感、情緒及其種類
　　二、情感、情緒的生理機制
　　三、關于情感與情緒的理論
　　四、情緒的評定
　　五、情緒與心身健康
　第二節(jié)　應激與心身健康
　　一、應激的含義
　　二、應激過程　
　　三、應激與心身健康
第三章　挫折與心身健康
　第一節(jié)　挫折及其作用
　　一、挫折的含義
　　二、挫折產(chǎn)生的原因
　　三、挫折的作用
　第二節(jié)　挫折與心身健康
　　一、攻擊行為與心身健康
　　二、倒退行為與心身健康
　　三、病態(tài)的固執(zhí)與心身健康
　　四、冷漠與心身健康
　　五、焦慮與心身健康
　第三節(jié)　心理防御機制
　　一、心理防御機制及其產(chǎn)生的原因
　　二、心理防御機制的種類
　　三、心理防御機制的評價
　第四節(jié)　正確地對待挫折　
　　一、預防挫折的產(chǎn)生
　　二、分析挫折的原因
　　三、改變挫折的情境
　　四、戰(zhàn)勝挫折的途徑
第四章　變態(tài)心理
　第一節(jié)　心理變態(tài)的標準與原因
　　一、心理變態(tài)的標準
　　二、心理變態(tài)的原因
　第二節(jié)　感覺、感知變態(tài)
　　一、感覺障礙
　　二、感知障礙
　　三、感知覺障礙與犯罪
　第三節(jié)　記憶變態(tài)
　　一、記憶減退
　　二、遺忘癥
　　三、記憶增強
　　四、虛構
　　五、錯構
　　六、似曾相識與往事如新證
　第四節(jié)　思維變態(tài)
　　一、思維內(nèi)容障礙
　　二、聯(lián)想障礙
　　三、思維邏輯變態(tài)
　第五節(jié)　情緒變態(tài)
　　一、情緒發(fā)生障礙
　　二、情緒持續(xù)障礙
　　三、情緒協(xié)調障礙
　第六節(jié)　行為變態(tài)
　　一、故意自傷
　　二、自殺行為
　　三、求醫(yī)癖與裝病
　　四、偷竊癖
　　五、縱火癖
　第七節(jié)　人格障礙與性變態(tài)
　　一、人格障礙　
　　二、性變態(tài)
第五章　心理診斷與測量
　第一節(jié)　心理診斷與測量概述
　　一、心理診斷與測量　
　　二、心理測量的基本要求
　　三、心理診斷與測量的種類
　　四、心量測量的注意事項
　第二節(jié)　智力測量　
　　一、比奈－西蒙量表
　　二、斯坦福－比奈量表
　　三、韋克斯勒智力量表
　第三節(jié)　人格測量
　　一、明尼蘇達多相人格調查表
　　二、艾森克人格問卷（簡稱EPQ）
　　三、卡特爾十六人格因素問卷（16PF）
　第四節(jié)　臨床神經(jīng)心理測驗　
　　一、臨床神經(jīng)心理測驗的意義
　　二、臨床神經(jīng)心理測驗的內(nèi)容
　第五節(jié)　臨床評定量表
　　一、評定量表概論
　　二、癥狀自評量表
　　三、漢密爾頓抑郁量表
　　四、精神癥狀自我診斷量表
第六章　醫(yī)患關系　
　第一節(jié)　醫(yī)患關系及其特征
　　一、醫(yī)患關系是醫(yī)生與病人的心理關系　
　　二、醫(yī)患關系模式及其特征
　　三、醫(yī)患交往的原則
　第二節(jié)　建立良好醫(yī)患關系的條件
　　一、醫(yī)生的吸引力
　　二、醫(yī)生的品德修養(yǎng)　
　　三、醫(yī)患交往的技巧
　第三節(jié)　醫(yī)患交往中的問題
　　一、病人的醫(yī)患交往中的問題
　　二、醫(yī)生在醫(yī)患交往中的問題
第七章　心理咨詢
第八章　心理治療
第九章　心理衛(wèi)生
第十章　臨床診斷中常見的心理問題
第十一章　高血壓病與心理社會因素
第十二章　冠心病與心理社會因素
第十三章　癌癥與心理社會因素
后記