文學(xué)批評(píng)原理

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	王先霈主編
出版社：	華中師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	文系列教材
標(biāo)　簽：	文學(xué)評(píng)論

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ISBN：	9787562219996	出版時(shí)間：	1999-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	284	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　文學(xué)批評(píng)作為一門(mén)學(xué)科，它與文學(xué)理論、文學(xué)史一起，是文藝學(xué)的主要的分支，是文藝學(xué)的不可或缺的組成部分，因而，在高等學(xué)校文學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系中，應(yīng)該占有恰當(dāng)位置。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，文學(xué)批評(píng)在我國(guó)大學(xué)的文學(xué)教學(xué)中沒(méi)有受到足夠重視，與文學(xué)理論、文學(xué)史課程相比，這個(gè)與當(dāng)前文學(xué)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最為密切、實(shí)踐性最強(qiáng)、對(duì)文學(xué)系學(xué)生能力的培養(yǎng)有著突出作用的部分，卻成為被忽略的環(huán)節(jié)。我們?cè)O(shè)置文學(xué)批評(píng)課程和編撰《文學(xué)批評(píng)原理》教材，就是改變這一狀況的一種努力和嘗試。文學(xué)批評(píng)課程包括理論與實(shí)踐兩大部分，實(shí)踐部分是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行文學(xué)批評(píng)的操作練習(xí)，在有條件的時(shí)候，直接參與社會(huì)文學(xué)批評(píng)活動(dòng)，使大學(xué)的文學(xué)教學(xué)同變化中的文學(xué)實(shí)際發(fā)生關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生對(duì)不斷變化中的文學(xué)現(xiàn)象，對(duì)文學(xué)中的新生事物產(chǎn)生興趣，并作出自己的獨(dú)立判斷；理論部分是講解文學(xué)批評(píng)的性質(zhì)、功能、標(biāo)準(zhǔn)、原則以及文學(xué)批評(píng)寫(xiě)作的方法、技巧。我們的課程設(shè)計(jì)和教材編撰，力圖把兩個(gè)方面恰當(dāng)配合，本教材則是偏重于后一方面。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《文學(xué)批評(píng)原理》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
0　緒　論
　0.1　文學(xué)批評(píng)的性質(zhì)
　0.2　文學(xué)批評(píng)的歷史與現(xiàn)實(shí)
　0.3　20世紀(jì)文學(xué)批評(píng)的哲學(xué)背景和世紀(jì)特征
1　功能論
　1.1　文學(xué)批評(píng)的審美功能
　1.2　文學(xué)批評(píng)的社會(huì)政治功能
　1.3　文學(xué)批評(píng)的哲學(xué)價(jià)值
2　主體論
　2.1　文學(xué)批評(píng)的寫(xiě)作主體
　　2.1.1　良好的藝術(shù)素質(zhì)
　　2.1.2　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)素質(zhì)
　　2.1.3　對(duì)文學(xué)事業(yè)的摯愛(ài)之情和高尚的人格
　2.2　文學(xué)批評(píng)的接受主體
　　2.2.1　文學(xué)批評(píng)的接受主體之一：作家
　　2.2.2　文學(xué)批評(píng)的接受主體之二：社會(huì)大眾
3　文學(xué)批評(píng)方法（上）
　3.1　社會(huì)一歷史批評(píng)
　　3.1.1　社會(huì)一歷史批評(píng)的文學(xué)觀
　　3.1.2　社會(huì)一歷史批評(píng)的評(píng)判尺度
　　3.1.3　社會(huì)一歷史批評(píng)的基本操作
　　3.1.4　社會(huì)一歷史批評(píng)的功績(jī)與流弊
　　3.1.5　社會(huì)一歷史批評(píng)存在的必要性和必然性
　3.2　道德批評(píng)
　　3.2.1　文學(xué)與道德
　　3.2.2　道德批評(píng)的基本特征
　　3.2.3　道德批評(píng)的功用與局限
　3.3　印象主義批評(píng)
　　3.3.1　印象主義批評(píng)的產(chǎn)生和發(fā)展
　　3.3.2　印象主義批評(píng)的基本特征
　　3.3.3　印象主義批評(píng)的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)
　3.4　心理學(xué)批評(píng)
　　3.4.1　心理學(xué)批評(píng)概述
　　3.4.2　精神分析批評(píng)的理論基礎(chǔ)
　　3.4.3　精神分析批評(píng)的運(yùn)作
　　3.4.4　精神分析批評(píng)得失辨
　3.5　文化學(xué)批評(píng)
　　3.5.1　文化概說(shuō)
　　3.5.2　文化學(xué)批評(píng)的基本特征
　　3.5.3　文化學(xué)批評(píng)的具體運(yùn)用
　　3.5.4　文化學(xué)批評(píng)的未來(lái)
4　文學(xué)批評(píng)方法（中）
　4.1　文體學(xué)批評(píng)
　　4.1.1　文體學(xué)的淵源與發(fā)展
　　4.1.2　文體學(xué)批評(píng)的基本特征
　　4.1.3　文學(xué)語(yǔ)言常規(guī)研究
　　4.1.4　文學(xué)語(yǔ)言變異研究
　4.2　新批評(píng)
　　4.2.1　新批評(píng)的先驅(qū)
　　4.2.2　新批評(píng)的理論主張
　　4.2.3　新批評(píng)的“細(xì)讀法”與詩(shī)歌分析
……
5 文學(xué)批語(yǔ)方法（下）
6 文學(xué)批評(píng)文本
7 文學(xué)批評(píng)的寫(xiě)作
8 結(jié)語(yǔ) 文學(xué)批評(píng)未來(lái)發(fā)展的瞻望
參考書(shū)目