定量分析方法

　　《定量分析方法》根據(jù)我國公共管理的實際需要，以公共管理活動模型為基礎(chǔ)，將定量分析方法劃分為統(tǒng)計分析、預(yù)測分析、規(guī)劃分析、決策分析和評價分析五類方法加以論述。通過大量實例介紹了定量分析的基本方法，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)整理、描述統(tǒng)計、概率和概率分布、統(tǒng)計估計與假設(shè)檢驗、回歸分析、時間序列分析、線性規(guī)劃、經(jīng)濟效益分析、投入產(chǎn)出分析、景氣分析、理性決策模型、確定型決策、非確定型決策、博弈分析等。編寫《定量分析方法》的目的是提高行政管理者運用現(xiàn)代定量分析方法解決實踐中的各類問題的能力，因而在結(jié)構(gòu)體例設(shè)計和內(nèi)容的取舍上充分考慮公共管理課程的特點和實際需要，豐富運用例題進行講解，突出應(yīng)用性和操作性，使讀者閱后不僅能對定量分析的各種基本方法有全面的了解，更能融會貫通，在實踐中加以運用?！抖糠治龇椒ā窏l理清晰、簡明扼要、淺顯易懂，亦適合作為行政管理及社會科學各專業(yè)各層次教學的參考教材。

　　夏書章，男，漢族，1919年1月生于江蘇揚州高郵市。教授，博士生導(dǎo)師，全國MPA教育指導(dǎo)委員會惟一顧問，畢業(yè)于原國立中央大學法學院和美國哈佛大學立陶公共管理學院（現(xiàn)肯尼迪政治學院）。1947年應(yīng)聘為原國立中山大學教授至今。歷任中山大學副教務(wù)長、副校長，并兼任中國行政管理學會第1-3屆副會長、中國政治學會第1-3屆副會長（現(xiàn)任顧問）。曾任全國高等教育自學考試指導(dǎo)委員會政治管理類專業(yè)委員會主任、全國行政學教學研究會第12屆理事長（第三屆顧問）、美國哈佛大學客座教授、聯(lián)合國文官制度改革國際研討會顧問等。曾獲得過（世界）東部地區(qū)公共管理組織（EROPA）“卓越貢獻”獎牌和“中國老教授科技興國貢獻獎”等?，F(xiàn)任中山大學教授，中山大學政治與公共事務(wù)管理學院名譽院長，華中科技大學公共管理學院名譽院長，教育部人文社會科學重點研究基地中山大學行政管理研究中心名譽主任和北京大學政治發(fā)展與政府管理研究所顧問，武漢大學政治學系名譽系主任等。夏書章教授長期從事教學科研工作，為探索和建設(shè)有中國特色的公共管理學科和社會主義行政學體系作出了重大貢獻。主持和承擔過多項國家社會科學基金、國家教育部文科博士點科研項目及省、?？蒲杏媱澣蝿?wù)；發(fā)表學術(shù)論文300余篇；獨著、合著、主編學術(shù)著作、教科書近30種；所撰著作曾獲國家教委優(yōu)秀教材一等獎、省優(yōu)秀著作一等獎、全國學會優(yōu)秀成果一等獎、中國大學出版社協(xié)會中南地區(qū)大學出版社優(yōu)秀專著一等獎等。全書共分“引論”、“總論”、“分論”、“專論”四大部分，主要是從社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，述及知識經(jīng)濟和經(jīng)濟發(fā)展的全球化的問題開始，說明知識管理的興起及其精神實質(zhì)和具體內(nèi)容。在合共12章的框架中，“引論”和“專論”各占2章，“總論”占5章，“分論”占3章。其中“專論”2章，實為對“自序”中提出的關(guān)于學習、研究旨趣的回應(yīng)。重點在于闡明實施知識管理必須得到公共管理的配合和支持；還有知識管理在中國應(yīng)當受到重視，以求更能夠及時地和有效地發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，從而保證有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，有利于全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。婁成武，男，遼寧省北寧市人，1949年5月出生。現(xiàn)任東北大學副校長、文法學院院長，教授、博士生導(dǎo)師，教育部公共管理學科教學指導(dǎo)委員會副主任委員，全國MPA教學指導(dǎo)委員會委員，全國行政管理教學研究會常務(wù)理事，遼寧省行政學會副會長，遼寧省行政學教學研究會副會長。先后出版了《技術(shù)監(jiān)督法學》、《管理工程概論》、《實用人事管理學》、《人事考核原理與方法》、《行政管理學》、《公共事業(yè)管理學》、《政治學》、《管理學基礎(chǔ)》等16部專著。在國內(nèi)外雜志發(fā)表學術(shù)論文70余篇。先后完成國家社科基金、遼寧省社科基金等科研項目20余項，其中1項獲遼寧省科技進步一等獎。劉武，男，漢族，1951年7月生，遼寧省丹東市人，碩士。歷任東北大學技術(shù)與社會研究所副所長、遼寧省人才中心研究評價處處長、遼寧企業(yè)事來高級管理人才評價推薦中心副主任、東北大學文法學院行政學系MPA教育中心副主任。先后出版《工程技術(shù)方法》、《技術(shù)哲學導(dǎo)論》、《技術(shù)科學的思維結(jié)構(gòu)》、《發(fā)明創(chuàng)造學教程》、《創(chuàng)造力工程》等著作11部，發(fā)表學術(shù)論文40余篇，主持翻譯、修訂或編制《加州心理測驗》、《托蘭斯創(chuàng)造性思維成套測驗》、《創(chuàng)造動機量表》、《聲音與表象測驗》、《通用職業(yè)能力傾向成套測驗》、《管理模擬成套測驗》、《現(xiàn)代管理心理測驗》、《領(lǐng)導(dǎo)行為量表》等心理測量工具20余項。主持編制開發(fā)了《加州心理測驗》、《現(xiàn)代管理心理測驗》、《推銷技能測驗》等測驗數(shù)據(jù)分析軟件5項。2000年以來在東北大學開設(shè)人力資源管理、行政研究方法、人才測評等本科生課程和國家公務(wù)員制度研究、管理思想評析、定量分析方法等碩士研究生課程。先后主持完成了1項國家基金科研課題，主持、參與10余項省部項目研究。