心理與行為測(cè)量

序
基礎(chǔ)篇
第1章心理與行為的科學(xué)研究
方法
1.1科學(xué)研究概念
1.1.1科學(xué)概念界定
1.1.2行為科學(xué)研究的目標(biāo)與分類(lèi)
1.2科學(xué)研究的過(guò)程
1.2.1選題
1.2.2文獻(xiàn)研究
1.2.3進(jìn)行研究設(shè)計(jì)
1.2.4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)實(shí)施
1.2.5對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理和解釋
1.2.6研究報(bào)告的撰寫(xiě)
1.3心理與行為的研究方法
1.3.1觀察法
1.3.2實(shí)驗(yàn)法
1.3.3測(cè)驗(yàn)法
1.3.4調(diào)查研究法
1.3.5其他方法
1.4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本程序
1.4.1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的幾個(gè)概念
1.4.2獨(dú)立組設(shè)計(jì)
1.4.3重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)及平衡法
1.4.4復(fù)雜實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.4.5準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.4.6單一被試研究設(shè)計(jì)
1.5測(cè)量量尺與抽樣
1.5.1四種測(cè)量量尺
1.5.2測(cè)量樣本抽取
第2章心理測(cè)驗(yàn)法
2.1心理測(cè)驗(yàn)概說(shuō)
2.1.1心理測(cè)量
2.1.2心理測(cè)驗(yàn)的定義
2.1.3心理測(cè)定的特性
2.1.4心理測(cè)驗(yàn)的機(jī)能
2.2心理測(cè)驗(yàn)的編制
2.2.1一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)必須滿足的條件
2.2.2標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的編制過(guò)程
2.3信度.效度.項(xiàng)目分析
2.3.1信度
2.3.2效度
2.3.3項(xiàng)目分析
2.4問(wèn)卷法認(rèn)知測(cè)驗(yàn)篇
第3章智力測(cè)定法
3.1智力的定義與智力測(cè)驗(yàn)
3.2智力量表
3.2.1實(shí)足年齡
3.2.2心理年齡
3.2.3智商(IQ)
3.2.4智力標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和離差智商
3.2.5智商等級(jí)
3.3比納式智力測(cè)驗(yàn)概況
3.4田中-比納式智力測(cè)驗(yàn)法
3.4.1概況
3.4.2實(shí)施法
3.4.3記分法
3.4.4結(jié)果表示法
3.5韋克斯勒成人智力診斷測(cè)驗(yàn)法
3.5.1概況
3.5.2實(shí)施法
3.5.3各類(lèi)問(wèn)題的給分標(biāo)準(zhǔn)
3.5.4記分法
3.5.5結(jié)果的表示法
3.6韋克斯勒兒童智力診斷測(cè)驗(yàn)法
3.6.1概況
3.6.2測(cè)驗(yàn)的構(gòu)成
3.6.3測(cè)驗(yàn)的實(shí)施法和記分法
3.6.4結(jié)果的處理法
3.6.5應(yīng)用
第4章斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)
4.1斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)概述
4.1.1斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
4.1.2斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用研究方向
4.2斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)的實(shí)施法
4.2.1斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)的施行法
4.2.2斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)的記分法
4.3斯特魯色詞測(cè)驗(yàn)的診斷人格測(cè)驗(yàn)篇
第5章人格理論
5.1什么是人格
5.2阿爾波特的人格特質(zhì)理論
5.2.1人格定義與分類(lèi)
5.2.2動(dòng)機(jī)的機(jī)能自主
5.2.3健康人格的特點(diǎn)
5.2.4人格傾向與價(jià)值觀
5.3卡特爾的人格特質(zhì)理論
5.3.1卡氏的人格特質(zhì)分類(lèi)
5.3.2人格的動(dòng)力特質(zhì)
5.4艾森克的人格維度理論
5.4.1人格的層次模型
5.4.2人格維度
5.4.3艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)
5.5精神分析的人格理論
5.5.1弗洛伊德的人格理論
5.5.2榮格的人格理論
5.6人本主義人格理論
5.6.1馬斯洛的動(dòng)機(jī)理論
5.6.2自我實(shí)現(xiàn)與頂峰體驗(yàn)
5.7行為主義的人格理論
5.7.1斯金納的人格理論
5.7.2社會(huì)學(xué)習(xí)人格理論
5.8人格測(cè)驗(yàn)的方法
5.8.1人格測(cè)驗(yàn)方法的類(lèi)型
5.8.2問(wèn)卷法人格測(cè)驗(yàn)分類(lèi)
5.8.3問(wèn)卷法人格測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)處與短處
5.9小結(jié)
第6章投射法人格測(cè)驗(yàn)--羅夏測(cè)驗(yàn)
6.1投射法概論
6.2羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
6.2.1簡(jiǎn)述
6.2.2羅夏測(cè)驗(yàn)的四個(gè)階段
6.2.3記號(hào)化與反應(yīng)的定義
6.3記號(hào)化
6.3.1反應(yīng)領(lǐng)域的記號(hào)化
6.3.2形態(tài)反映和運(yùn)動(dòng)反應(yīng)記號(hào)化
6.3.3濃淡反應(yīng)記號(hào)化
6.3.4色彩反應(yīng)記號(hào)化
6.4形態(tài)水平的評(píng)價(jià)
6.5各圖版中易產(chǎn)生的反應(yīng)及反應(yīng)內(nèi)容
6.6內(nèi)容分析
6.6.1常見(jiàn)的反應(yīng)范圍
6.6.2始發(fā)反應(yīng)時(shí)間和反應(yīng)用時(shí)
6.6.3色彩動(dòng)力學(xué)
6.6.4濃淡動(dòng)力學(xué)
第7章詹金斯活動(dòng)性調(diào)查
7.1A型行為及其測(cè)量
7.1.1A型行為模式
7.1.2A型行為模式與心臟病的關(guān)系
7.1.3A型行為的測(cè)定量表--JAS
7.2JAS的實(shí)施法
7.2.1JAS的構(gòu)成
7.2.2測(cè)驗(yàn)的施行
7.2.3取分法
7.2.4測(cè)驗(yàn)基礎(chǔ)和解釋
7.2.5JAS的適用范圍
7.3個(gè)案研究實(shí)例
7.4JAS活動(dòng)性調(diào)查用于探討組織管理
7.4.1研究目的
7.4.2方法
7.4.3結(jié)果
7.4.4討論
7.4.5小結(jié)
第8章MBTI與CVPS職業(yè)人格
8.1MBTI簡(jiǎn)介
8.1.1MBTI的發(fā)展歷程
8.1.2MBTI的應(yīng)用
8.2中國(guó)人職業(yè)個(gè)性測(cè)量工具(CVPS)的研制
8.2.1研究目的
8.2.2預(yù)試研究
8.2.3CVPS模型設(shè)計(jì)
8.2.4CVPS量表的設(shè)計(jì)
8.2.5結(jié)論
8.2.6應(yīng)用前景及展望
第9章明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)(MMPI)
9.1概況
9.2MMPI測(cè)驗(yàn)
9.2.1測(cè)驗(yàn)的目的.內(nèi)容及形式
9.2.2測(cè)驗(yàn)的記分方法及結(jié)果的判定
9.3效度量表
9.3.1疑問(wèn)量表
9.3.2說(shuō)謊量表
9.3.3效度量表
9.3.4修正量表
9.3.5無(wú)效度的剖析圖
9.4臨床量表
9.4.1量表1疑病癥
9.4.2量表2抑郁癥
9.4.3量表3歇斯底里
9.4.4量表4精神病態(tài)性偏倚
9.4.5量表5性度
9.4.6量表6偏執(zhí)狂或妄想
9.4.7量表7精神衰弱
9.4.8量表8精神分裂
9.4.9量表9輕躁狂
9.4.10量表0社會(huì)內(nèi)向性格
9.5兩個(gè)高得分的組合類(lèi)型職業(yè)測(cè)驗(yàn)篇
第10章職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)
10.1能力傾向的概述
10.1.1能力傾向的概念
10.1.2能力結(jié)構(gòu)理論
10.2能力傾向測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容.編制及用途
10.3一般能力傾向成套
測(cè)驗(yàn)(GATB)
10.3.1測(cè)驗(yàn)?zāi)康呐c測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目
10.3.2GATB測(cè)驗(yàn)的功能
10.3.3測(cè)驗(yàn)方法
10.3.4記分方法
10.3.5測(cè)驗(yàn)結(jié)果的應(yīng)用
10.4一般能力傾向測(cè)驗(yàn)中國(guó)城市版
的建構(gòu)
10.4.1測(cè)驗(yàn)的建構(gòu)
10.4.2常模的建立
10.5一般能力因素結(jié)構(gòu)的理論探討
10.5.1我國(guó)中學(xué)生一般能力傾向測(cè)驗(yàn)的構(gòu)成
10.5.2中國(guó)的一般能力結(jié)構(gòu)理論模型
第11章職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)及職業(yè)價(jià)值觀研究
11.1霍蘭德職業(yè)興趣理論
11.1.1職業(yè)類(lèi)型的四個(gè)假說(shuō)
11.1.2六種職業(yè)興趣的人格類(lèi)型特征
11.2霍蘭德式中國(guó)職業(yè)興趣量表的建構(gòu)
11.2.1問(wèn)題的提出
11.2.2量表的建構(gòu)：方法與結(jié)果
11.2.3小結(jié)
11.3我國(guó)大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀研究
11.3.1前言
11.3.2方法
11.3.3結(jié)果
11.3.4討論
第12章司機(jī)安全駕駛測(cè)驗(yàn)
12.1交通事故與安全駕駛
12.1.1交通事故概述
12.1.2人的因素在事故因素中的重要性
12.1.3事故者的特征
12.1.4事故者的性別特征
12.1.5駕駛行動(dòng)中的緊急事態(tài)
12.1.6駕駛行為的心理過(guò)程
12.2汽車(chē)司機(jī)安全駕駛性向測(cè)驗(yàn)的建構(gòu)
12.2.1引言
12.2.2方法
12.2.3結(jié)果
12.2.4小結(jié)
第13章罪犯改造成效評(píng)估量表
13.1心理測(cè)驗(yàn)與罪犯改造
13.2方法
13.2.1原始量表項(xiàng)目收集
13.2.2量表項(xiàng)目篩選
13.2.3量表的檢驗(yàn)
13.3結(jié)果
13.3.1信度檢驗(yàn)
13.3.2效度檢驗(yàn)
13.4討論組織行為測(cè)量篇
第14章中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)行為評(píng)測(cè)
14.1領(lǐng)導(dǎo)的基本概念
14.1.1西方領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的形成
14.1.2領(lǐng)導(dǎo)的定義
14.1.3領(lǐng)導(dǎo)的影響力
14.1.4領(lǐng)導(dǎo)的選拔與培訓(xùn)
14.2領(lǐng)導(dǎo)行為研究的中國(guó)化問(wèn)題
14.2.1何謂"中國(guó)特色"
14.2.2領(lǐng)導(dǎo)理論的文化差異
14.3CPM領(lǐng)導(dǎo)行為及其測(cè)量
14.3.1CPM理論
14.3.2CPM模式的領(lǐng)導(dǎo)概念
14.3.3CPM概念的動(dòng)力學(xué)
14.3.4CPM模式的實(shí)際應(yīng)用
14.4中國(guó)人的內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論及其測(cè)量
14.4.1領(lǐng)導(dǎo)理論的文化角色
14.4.2"內(nèi)隱"領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)量表的研制
14.4.3中國(guó)人內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論的內(nèi)容
14.4.4內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論的中美差異
14.4.5內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論與外顯領(lǐng)導(dǎo)理論的聯(lián)系
14.5小結(jié)
第15章中國(guó)職工組織承諾研究
15.1國(guó)外關(guān)于組織承諾研究概述
15.1.1組織承諾定義與承諾類(lèi)型
15.1.2影響組織承諾的因素
15.1.3組織承諾對(duì)工作表現(xiàn)的影響
15.2中國(guó)職工組織承諾的結(jié)構(gòu)模型研究
15.2.1方法
15.2.2承諾問(wèn)卷的信度.效度檢驗(yàn)
15.2.3研究結(jié)果
15.3中國(guó)職工組織承諾結(jié)構(gòu)模型檢驗(yàn)
15.3.1問(wèn)題的提出
15.3.2研究假設(shè)
15.3.3結(jié)果與分析
15.3.4承諾結(jié)構(gòu)的二階因子模型分析
15.3.5組織承諾的組合類(lèi)型
15.4組織承諾類(lèi)型與員工行為表現(xiàn)
15.4.1研究方法
15.4.2數(shù)據(jù)分析與結(jié)果
15.4.3各種承諾類(lèi)型的績(jī)效行為表現(xiàn)的概括
15.5中國(guó)職工組織承諾的影響因素分析
15.5.1人口特征與承諾類(lèi)型關(guān)系的分析
15.5.2影響承諾的組織因素的測(cè)量
15.5.3影響組織承諾的因素模型
15.6結(jié)論
第16章自我效能感測(cè)量
16.1自我效能感的界定和測(cè)量
16.1.1自我效能感定義
16.1.2自我效能感測(cè)量
16.1.3自我效能感在自我調(diào)節(jié)機(jī)制中的作用
16.1.4自我效能感的影響效果
16.1.5自我效能感的影響因素研究
16.1.6增強(qiáng)自我效能感的干預(yù)研究
16.2保險(xiǎn)推銷(xiāo)員自我效能感量表的建構(gòu)
16.2.1前言
16.2.2方法
16.2.3結(jié)果
16.2.4討論
16.3管理者的管理自我效能感量表的建構(gòu)
16.3.1建構(gòu)管理者管理自我效能感量表的意義
16.3.2管理自我效能感結(jié)構(gòu)的探索性研究
16.3.3管理自我效能感結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性研究
16.3.4信度和效度檢驗(yàn)
16.3.5結(jié)論
第17章失業(yè)(下崗)人員"成功求職策略培訓(xùn)"的干預(yù)研究
17.1失業(yè)研究的重要性及項(xiàng)目來(lái)源
17.1.1工作對(duì)人的意義及失業(yè)對(duì)人的影響
17.1.2項(xiàng)目的來(lái)源
17.2"成功求職"干預(yù)培訓(xùn)的內(nèi)容與方法
17.2.1內(nèi)容
17.2.2方法
17.2.3"成功求職"干預(yù)項(xiàng)目研究的總體方案
17.3需求分析
17.3.1需求分析的目的和內(nèi)容
17.3.2中國(guó)和美國(guó)樣本的需求分析的結(jié)果比較
17.3.3中國(guó)和美國(guó)樣本量表信度比較
17.4"成功求職"干預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及效果
17.4.1調(diào)查樣本
17.4.2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
17.4.3實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的再就業(yè)率比較
17.4.4培訓(xùn)對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的心理指標(biāo)的影響
17.4.5干預(yù)對(duì)參加培訓(xùn)的失業(yè)者配偶的影響
17.4.6下崗失業(yè)者對(duì)培訓(xùn)實(shí)施的評(píng)價(jià)
17.5研究的結(jié)論與意義
第18章中日合資企業(yè)的組織行為學(xué)研究
18.1研究目的.內(nèi)容與方法
18.2中日合資企業(yè)中國(guó)員工對(duì)日本管理者的評(píng)價(jià)
18.2.1中國(guó)員工對(duì)日本管理者的印象
18.2.2對(duì)日本人印象的主成分分析
18.2.3交往頻度與對(duì)日本管理者印象的關(guān)系
18.3中日合資企業(yè)中國(guó)員工對(duì)所在企業(yè)的評(píng)價(jià)
18.3.1中日合資企業(yè)中國(guó)職工的滿意度
18.3.2中方管理人員對(duì)所在企業(yè)的評(píng)價(jià)
18.3.3中方一般工人與管理人員評(píng)價(jià)的差異
18.4中日合資企業(yè)中國(guó)員工的轉(zhuǎn)職意愿
18.4.1中日合資企業(yè)中國(guó)員工的轉(zhuǎn)職意愿
18.4.2轉(zhuǎn)職意愿與對(duì)工作條件的滿意度
18.4.3轉(zhuǎn)職意愿與對(duì)日本管理者的印象
18.5中日合資企業(yè)中國(guó)員工對(duì)各國(guó)企業(yè)的選好度
18.6幾點(diǎn)思考
附錄
附錄A量表.問(wèn)卷.測(cè)驗(yàn)名稱(chēng)
一覽表
附錄B美.英.日心理學(xué)及相關(guān)學(xué)
科期刊雜志一覽表
參考文獻(xiàn)