考試研究文集（第1輯）

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	謝小慶，魯新民主編
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	漢語(yǔ)

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ISBN：	9787505832336	出版時(shí)間：	2002-10-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	284	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　考試是教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考試成績(jī)是“因材施教”的依據(jù)，是教育效果評(píng)價(jià)的依據(jù)，是教育資源分配的依據(jù)。考試在教育中發(fā)揮著這些重要作用的同時(shí)，也產(chǎn)生著不容忽視的負(fù)面影響。在一個(gè)中國(guó)學(xué)生的成長(zhǎng)道路中，考試不僅成功地用追求功名利祿的外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)取代了他原有的基于興趣和好奇心之上的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不僅成功地驅(qū)使教師們熱衷于傳授知識(shí)而幾乎忘記了發(fā)展學(xué)生的健全人格和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而且非常成功地掃蕩了學(xué)生們的創(chuàng)造力，尤其是成功地滅絕了學(xué)生們提出問(wèn)題和產(chǎn)生疑問(wèn)的能力。于是，中國(guó)學(xué)校中培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，往往對(duì)眼前明擺的問(wèn)題視而不見(jiàn)，往往對(duì)本來(lái)十分可疑的東西深信不疑。這種傾向，在對(duì)待考試的問(wèn)題上，表現(xiàn)得尤其突出。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《考試研究文集（第1輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
2001年4月西郊賓館會(huì)議紀(jì)要及民族教育司的轉(zhuǎn)發(fā)函
中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試大綱（三級(jí)）前言
2001年7月杏林山莊會(huì)議紀(jì)要
中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試的理論框架
從HSK到民族漢考
《中國(guó)少數(shù)民族漢事水平等級(jí)考試（三級(jí)）樣題詳解》前言
審題后的思考與建議
關(guān)于民族漢考（三級(jí)）聽(tīng)力理解命題的思考
口語(yǔ)與書面語(yǔ)用語(yǔ)區(qū)別舉要
漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的聽(tīng)力考試考什么
關(guān)于命制閱讀理解試題的幾點(diǎn)思考
關(guān)于民族漢考（三級(jí)）考試書面表達(dá)部分設(shè)計(jì)的思考
對(duì)民族漢考作文評(píng)價(jià)的思考
關(guān)于排列句序題測(cè)查能力的分析
民族漢考口語(yǔ)考試的可行性分析
漢語(yǔ)能力測(cè)試客觀化試題的命題原則
第二語(yǔ)言測(cè)試中的語(yǔ)法測(cè)試問(wèn)題
中國(guó)少數(shù)民族考生與外國(guó)考生HSK成績(jī)的公平性分析
公平問(wèn)題的歷史發(fā)展及新特征
民族漢考分界標(biāo)準(zhǔn)確定方法綜述
測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度確定的理論與方法
關(guān)于民族漢考詞匯等級(jí)大綱的編制
美國(guó)紐約市公立中小學(xué)中英雙語(yǔ)教育課一瞥
國(guó)外語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)領(lǐng)域?qū)φZ(yǔ)言能力的研究概況
成果共享，開(kāi)創(chuàng)朝鮮族學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)新局面
對(duì)新疆漢語(yǔ)教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告
2002年4月西郊賓館工作會(huì)議紀(jì)要
英國(guó)國(guó)家職業(yè)資格證書制度
中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試大事記（1988——2002）