猶太人的家庭教育

　　成功人士多半是專家和企業(yè)家，以專業(yè)教育為基礎(chǔ)，來(lái)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)生涯。這些技術(shù)很容易移用到很多事業(yè)中，同時(shí)良好的專業(yè)生涯會(huì)有高于平均水準(zhǔn)的收入，在創(chuàng)業(yè)或投資之初，能提供所需的頭期資本，而且可與其他專業(yè)人士接觸，了解產(chǎn)業(yè)的狀況、機(jī)會(huì)和問(wèn)題所在，這些都可以提供很多開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的構(gòu)想。發(fā)展語(yǔ)言信心。大聲說(shuō)話，說(shuō)出自己的意思、發(fā)問(wèn)以及提出要求的能力。專業(yè)人士如要成功，心思敏捷、口才流利是重要關(guān)鍵，這些都需要訓(xùn)練，因此猶太家庭鼓勵(lì)孩子發(fā)問(wèn)，強(qiáng)調(diào)親子之間的溝通，如此可奠定言調(diào)技巧的基礎(chǔ)，如此可奠定言詞技巧的基礎(chǔ)，同時(shí)言語(yǔ)上的信心會(huì)讓小孩子擁有令人難以相信的優(yōu)勢(shì)。

　　杰弗里·布拉尼博士：美國(guó)克里夫蘭大學(xué)猶太學(xué)院家庭與成人教育學(xué)教授。復(fù)興后猶太人協(xié)會(huì)著名民族教育指導(dǎo)專家。他畢業(yè)于費(fèi)城宗教大學(xué)猶太學(xué)專業(yè)，作為猶太教育的著名學(xué)者，他把猶太教的內(nèi)在精髓與教育心理學(xué)融合在一起，著有多部專著，是猶太人智慧教育的多產(chǎn)作家；同時(shí)還是復(fù)興者拉比協(xié)會(huì)的先驅(qū)，猶太教終身學(xué)者。