中國(guó)墨蘭名品賞培

　　許東生，出身于閩西南結(jié)合部之永福花鄉(xiāng)。為奶休中學(xué)教師、科普作家、《中國(guó)蘭花》雜志特約記者。其父是道路工程師，在野外勘測(cè)時(shí)被蘭的幽芳所打動(dòng)而引種，也有緣廣為搜集蘭花良種。作者小時(shí)，樂(lè)于隨父上山采蘭，勤于養(yǎng)蘭。16歲應(yīng)招入伍，從事文秘工作，中斷了養(yǎng)蘭。18歲調(diào)往水電勘測(cè)隊(duì)，有便彩蘭、養(yǎng)蘭。19歲考入大專，21歲從教，更有時(shí)間養(yǎng)蘭，還可利用假期周游各產(chǎn)蘭大區(qū)、學(xué)習(xí)、考察、采集，也便有條件實(shí)驗(yàn)探索蘭藝。自從有花卉報(bào)刊起，就不斷發(fā)表有關(guān)蘭藝的文章。1999年夏起開(kāi)始著書(shū)，作品有《家養(yǎng)蘭花100問(wèn)》、《中國(guó)蘭花栽培與鑒賞》、《蘭花賞培600問(wèn)》、《中國(guó)建立名品賞培》。本書(shū)比較系統(tǒng)地介紹了墨蘭魅力、栽培歷史、資源分布、形態(tài)特征、生物學(xué)特性、品種分類、栽培方法、養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、促控技藝、病蟲(chóng)防治、名品選介、鑒賞應(yīng)用等內(nèi)容。并附有300張墨蘭新優(yōu)名品彩照。全書(shū)力求有一定的科學(xué)性、知識(shí)性的同時(shí)，突出新穎性、實(shí)用性和藝術(shù)性。在資源保護(hù)上，提出了切合實(shí)際的新見(jiàn)解；在形態(tài)特征的描述中，融入種質(zhì)識(shí)別常識(shí)；在生物學(xué)特性的闡述中，談及生態(tài)條件對(duì)植株的利害關(guān)系；在栽培、養(yǎng)護(hù)、促控中，突出因地制宜、經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便；在植保上，獨(dú)辟蹊徑，依班色歸類辯證施治，強(qiáng)調(diào)防治觀念與防治技藝并重；在鑒賞上，注重實(shí)際，重在利用；在名種介紹上，尊重客觀、點(diǎn)明進(jìn)退化的形式與致因的同時(shí)，顧及鑒賞常識(shí)的普及與規(guī)范。這，也許對(duì)墨蘭的愛(ài)好者、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、花卉科技工作者、園藝專業(yè)師生有所參考。

　　許東生，出身于閩西南結(jié)合部之永?；ㄠl(xiāng)。為奶休中學(xué)教師、科普作家、《中國(guó)蘭花》雜志特約記者。其父是道路工程師，在野外勘測(cè)時(shí)被蘭的幽芳所打動(dòng)而引種，也有緣廣為搜集蘭花良種。作者小時(shí)，樂(lè)于隨父上山采蘭，勤于養(yǎng)蘭。16歲應(yīng)招入伍，從事文秘工作，中斷了養(yǎng)蘭。18歲調(diào)往水電勘測(cè)隊(duì)，有便彩蘭、養(yǎng)蘭。19歲考入大專，21歲從教，更有時(shí)間養(yǎng)蘭，還可利用假期周游各產(chǎn)蘭大區(qū)、學(xué)習(xí)、考察、采集，也便有條件實(shí)驗(yàn)探索蘭藝。自從有花卉報(bào)刊起，就不斷發(fā)表有關(guān)蘭藝的文章。1999年夏起開(kāi)始著書(shū)，作品有《家養(yǎng)蘭花100問(wèn)》、《中國(guó)蘭花栽培與鑒賞》、《蘭花賞培600問(wèn)》、《中國(guó)建立名品賞培》。