法國文學(xué)史

　　陳振堯教授1933年生，1954年畢業(yè)于北京外國語學(xué)院法語系，1955年畢業(yè)于該系主任、《語法學(xué)習(xí)》主編、世界法語教師聯(lián)合會亞太委員會主席、中國法語教學(xué)研究會會長，主要著述：《大學(xué)法語》第三、四冊、《法語語法》、《法語語法講座》等。法國文學(xué)源遠流長，光輝燦爛，它不僅是法國人民寶貴文化遺產(chǎn)，也是人類文明的重要組成部分。一部文學(xué)史難以把這個璀璨的瑰寶完整地介紹給讀者，必須有所取舍，取什么，舍什么，仁者見仁，智者見智。但不論怎樣細致周到，都不易滿足不同階層讀者的要求。專業(yè)工作者可能嫌其內(nèi)容過于簡單，一般讀者又可能對書中羅列的作者和著作感到頭緒紛繁，無所適從。我們寫這本《法國文學(xué)史》的目的在于向我國外語院校法語系師生、法語工作者和一般讀者介紹法國歷代文學(xué)的梗概。本書內(nèi)容力求簡明，條理力求清晰，以便讀者能以較短的時間一窺全貌。文學(xué)是一種特殊的社會現(xiàn)象，屬于上層建筑范疇。要深入了解法國文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，離不開對法國歷史、政治、經(jīng)濟、宗教、哲學(xué)、文化、思想、藝術(shù)的研究和探索，只有這樣才能揭示法國文學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展及其各階段的特征。但是，文學(xué)本身又有其發(fā)展規(guī)律，有影響的流派、各派的藝術(shù)風(fēng)格、作家和作品在文學(xué)發(fā)展的歷史長河中仍起決定性的作用。由于篇幅所限，只好將重點放在對文學(xué)本身的論述方面。在處理論點和史實的關(guān)系時，我們屏棄了以論帶史的作法，而力求在文學(xué)現(xiàn)象的闡述過程中體現(xiàn)我們的觀點，做到史中有論，論在史中，史論結(jié)合。當(dāng)然，本書也反映法國學(xué)者多年研究的成果，如有偏頗不當(dāng)之處，應(yīng)由編者負責(zé)。法國文學(xué)史的分期問題十分復(fù)雜，各家各派，所論不一。我們根據(jù)法國文學(xué)發(fā)展過程中各個比較完整的階段來確定分期原則。在同一階段中，不嚴格按時間先后順序來安排章節(jié)，而按文學(xué)發(fā)展的實際情況和特點，把有關(guān)作家的創(chuàng)作活動納入不同的范疇。根據(jù)論述法國文學(xué)史的慣例，本書還提到一些比利時籍和瑞士籍作家用法文創(chuàng)作的文學(xué)作品。此外，我們也介紹一些與文學(xué)有密切關(guān)系的史學(xué)、哲學(xué)、宗教等方面的重要著作。限于篇幅，全書在介紹各流派的作家時多只提主要作品的名稱和簡要內(nèi)容或故事梗概，很少引用作品的片段。自本世紀初起，尤其是第二次世界大戰(zhàn)以后，法國文學(xué)光彩奪目，有些歐美重要文學(xué)流派起源于法國，有些流派雖萌芽于其他國家，但移植到法國后始發(fā)揚光大。此外，用論述19世紀以前文學(xué)流派的格局來介紹當(dāng)代法國文學(xué)有一定困難，深感脈絡(luò)不清，難下結(jié)論，有不少問題還有賴有關(guān)方面專家、學(xué)者作專題研究，深入探討。

　　陳振堯教授1933年生，1954年畢業(yè)于北京外國語學(xué)院法語系，1955年畢業(yè)于該系主任、《語法學(xué)習(xí)》主編、世界法語教師聯(lián)合會亞太委員會主席、中國法語教學(xué)研究會會長，主要著述：《大學(xué)法語》第三、四冊、《法語語法》、《法語語法講座》等。