教學過程設(shè)計

定　價：￥35.00

作　者：	李龍編著
出版社：	內(nèi)蒙古人民出版社
叢編項：
標　簽：	教學過程

ISBN：	9787204052509	出版時間：	2000-01-01	包裝：
開本：	20cm	頁數(shù)：	704頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部重點課題 “發(fā)展教育技術(shù)，促進教育現(xiàn)代化”研究成果內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳“教學過程優(yōu)化的控制與管理研究”項目成果。本書著重從教學設(shè)計的三個層次（教學系統(tǒng)設(shè)計層次、教學過程設(shè)計層次、教學產(chǎn)品設(shè)計層次）中，選擇了對當前教育、教學改革影響最為直接的“教學過程”為出發(fā)點，把教學設(shè)計的理論具體化，用于對教學實踐的指導(dǎo)。