當(dāng)代社會(huì)發(fā)展導(dǎo)論

     目錄
   序
   導(dǎo)論
   （鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
   全球化：當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的時(shí)代背景
   現(xiàn)代化：當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)
   開創(chuàng)人類社會(huì)發(fā)展的新紀(jì)元
    第一編 社會(huì)發(fā)展觀的歷史軌跡
   第一章 中國思想家的社會(huì)發(fā)展觀（嚴(yán)黎昀 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所副所長、副教授）
    1.1 先秦至魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)發(fā)展思想
    1.2 隋唐至兩宋時(shí)期的社會(huì)發(fā)展理論
    1.3 明末清初時(shí)期的社會(huì)發(fā)展理論
    1.4 近代思想家的社會(huì)發(fā)展觀
    思考題
   第二章 西方思想家的社會(huì)發(fā)展觀（嚴(yán)黎昀 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所副所長、副教授）
    2.1 古希臘羅馬思想家的社會(huì)發(fā)展觀
    2.2 歐洲中世紀(jì)思想家的社會(huì)發(fā)展觀
    2.3 16—18世紀(jì)歐洲思想家的社會(huì)發(fā)展理論
    2.4 歐洲近代思想家的社會(huì)發(fā)展理論
    思考題
   第三章 當(dāng)代西方社會(huì)發(fā)展觀（鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
    3.1 當(dāng)代西方社會(huì)發(fā)展理論的勃興
    3.2 從“經(jīng)濟(jì)增長”到綜合的社會(huì)發(fā)展
    3.3 “以人為中心”的社會(huì)發(fā)展觀
    思考題
   第四章 馬克思主義的社會(huì)發(fā)展觀（鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
    4.1 馬克思的“社會(huì)”概念
    4.2 馬克思的社會(huì)形態(tài)論
    4.3 馬克思主義社會(huì)發(fā)展觀的現(xiàn)代意義
    思考題
    第二編 當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的基本觀念
   第五章 社會(huì)發(fā)展目標(biāo)論（余亞平 上海交通大學(xué)思政研究所所長、副教授）
    5.1 消除貧困
    5.2 增加就業(yè)
    5.3 倡導(dǎo)公平
    5.4 促進(jìn)民主
    5.5 實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步
    思考題
   第六章 社會(huì)發(fā)展階段論（鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
    6.1 “東方社會(huì)發(fā)展論”的啟迪
    6.2 當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的階段性
    6.3 當(dāng)代我國社會(huì)發(fā)展的階段性與連續(xù)性
    思考題
   第七章 社會(huì)發(fā)展動(dòng)力論（虎世和 上海大學(xué)文學(xué)院副教授）
    7.1 社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論的歷史演進(jìn)
    7.2 社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力因素和必要條件
    7.3 社會(huì)發(fā)展和社會(huì)基本矛盾
    7.4 社會(huì)發(fā)展諸動(dòng)力的辯證運(yùn)動(dòng)
    思考題
   第八章 社會(huì)發(fā)展代價(jià)論（賀善侃 中國紡織大學(xué)人文科學(xué)研究所所長、教授）
    8.1 對(duì)社會(huì)發(fā)展代價(jià)的界定
    8.2 對(duì)社會(huì)發(fā)展代價(jià)的認(rèn)識(shí)
    8.3 社會(huì)發(fā)展代價(jià)的“度”和支付原則
    8.4 社會(huì)發(fā)展效率與社會(huì)代價(jià)之間的矛盾
    思考題
   第九章 社會(huì)發(fā)展規(guī)律論（張華金 上海社會(huì)科學(xué)院精神文明研究中心副主任、研究員）
    9.1 社會(huì)發(fā)展是一種自然歷史過程
    9.2 社會(huì)發(fā)展的歷史必然性
    9.3 社會(huì)發(fā)展中的歷史機(jī)遇
    思考題
    第三編 社會(huì)發(fā)展的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的理論中介
   第十章 社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略論（姚儉建 上海交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院副院長、教授）
    10.1 現(xiàn)代化與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略
    10.2 社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的要素與結(jié)構(gòu)
    10.3 社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的功能模式
    10.4 社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的演變
    思考題
   第十一章 社會(huì)發(fā)展決策論（鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
    11.1 社會(huì)發(fā)展與人的決策
    11.2 決策的社會(huì)價(jià)值
    11.3 科學(xué)決策對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意義
    思考題
   第十二章 社會(huì)發(fā)展政策論（鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
    12.1 社會(huì)發(fā)展政策研究的緣起
    12.2 社會(huì)發(fā)展政策的一般理論
    12.3 社會(huì)發(fā)展政策的運(yùn)行
    12.4 社會(huì)發(fā)展政策的評(píng)價(jià)
    思考題
   第十三章 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展論（鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
    13.1 對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展觀的反思
    13.2 可持續(xù)發(fā)展：一種全新的發(fā)展觀
    13.3 建立一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)
    13.4 可持續(xù)發(fā)展：中國未來發(fā)展的必然選擇
    思考題
    第四編 轉(zhuǎn)型時(shí)期中國社會(huì)發(fā)展的國際環(huán)境與中國國情
   第十四章 當(dāng)代中國社會(huì)發(fā)展的全球視角（羅建平 華東理工大學(xué)文法學(xué)院副教授）
    14.1 當(dāng)代國際政治新格局和中國社會(huì)發(fā)展
    14.2 世界新科技革命與中國社會(huì)的發(fā)展
    14.3 20世紀(jì)西方社會(huì)思潮及其對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響
    思考題
   第十五章 社會(huì)轉(zhuǎn)型與當(dāng)代中國改革（賀善侃 中國紡織大學(xué)人文科學(xué)研究所所長、教授）
    15.1 社會(huì)轉(zhuǎn)型與中國社會(huì)發(fā)展
    15.2 改革以來中國社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷
    15.3 社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)失衡現(xiàn)象分析
    15.4 社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)控制機(jī)制的強(qiáng)化
    思考題
   第十六章 當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展（姚儉建 上海交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院副院長、教授）
    16.1 現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)是中國社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
    16.2 全球經(jīng)濟(jì)一體化與中國經(jīng)濟(jì)增長
    16.3 經(jīng)濟(jì)增長的制度性因素與中國經(jīng)濟(jì)體制改革
    16.4 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)
    思考題
   第十七章 當(dāng)代中國的精神文明建設(shè)與社會(huì)發(fā)展（張華金 上海社會(huì)科學(xué)院精神文明研究中心副主任、研究員）
    17.1 精神文明建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中的作用
    17.2 當(dāng)代中國的發(fā)展離不開社會(huì)主義精神文明建設(shè)
    17.3 當(dāng)代中國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)
    思考題
    第五編 制約當(dāng)代中國社會(huì)發(fā)展的變量
   第十八章 當(dāng)代中國的人口、資源和環(huán)境（楊志明 上海師范大學(xué)人文學(xué)院副教授）
    18.1 人口的增長與控制
    18.2 自然資源的開發(fā)、利用與管理
    18.3 環(huán)境與生態(tài)保護(hù)的社會(huì)意義
    18.4 人口、資源和環(huán)境的良性循環(huán)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展
    思考題
   第十九章 當(dāng)代中國的科技與教育（鮑宗豪 華東理工大學(xué)華東社會(huì)發(fā)展研究所所長、教授）
    19.1 全球信息革命
    19.2 當(dāng)代中國的科技與社會(huì)發(fā)展
    19.3 當(dāng)代中國的教育與社會(huì)發(fā)展
    思考題
   第二十章 當(dāng)代中國的民主政治與政治體制改革（余亞平 上海交通大學(xué)思政研究所所長、副教授）
    20.1 民主政治：社會(huì)發(fā)展的重要推力
    20.2 政治體制改革：社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)
    20.3 中國特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)與社會(huì)現(xiàn)代化
    思考題
   第二十一章 當(dāng)代中國社會(huì)文化的發(fā)展（羅建平 華東理工大學(xué)文法學(xué)院副教授）
    21.1 中國傳統(tǒng)文化與文化現(xiàn)代化
    21.2 當(dāng)代中國文化的性質(zhì)和發(fā)展前景
    21.3 當(dāng)代中國文化發(fā)展戰(zhàn)略
    21.4 中國文化與西方文化關(guān)系的整體透視
    思考題
   第二十二章 當(dāng)代中國區(qū)域社會(huì)發(fā)展（楊志明 上海師范大學(xué)人文學(xué)院副教授）
    22.1 區(qū)域與區(qū)域發(fā)展的非均衡性
    22.2 中國區(qū)域發(fā)展的基本原則
    22.3 當(dāng)代中國區(qū)域社會(huì)發(fā)展模式
    22.4 社區(qū)建設(shè)與區(qū)域社會(huì)發(fā)展
    思考題
   第二十三章 當(dāng)代中國社會(huì)的全面發(fā)展（張華金 上海社會(huì)科學(xué)院精神文明研究中心副主任、研究員）
    23.1 社會(huì)發(fā)展的“全面性”涵義
    23.2 中國特色社會(huì)主義理論與社會(huì)的全面發(fā)展
    23.3 社會(huì)全面進(jìn)步與人的全面發(fā)展
    23.4 中國社會(huì)的全面發(fā)展和創(chuàng)造跨世紀(jì)的輝煌
    思考題
   參考文獻(xiàn)