數(shù)學(xué)思維理論：新版

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	任樟輝著
出版社：	廣西教育出版社
叢編項(xiàng)：	學(xué)科現(xiàn)代教育理論書系數(shù)學(xué)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787543531987	出版時(shí)間：	2003-02-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	246	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是作者1990年出版《數(shù)學(xué)思維論》以來(lái)，進(jìn)一步探討數(shù)學(xué)思維教學(xué)與教育專題研究的成果。內(nèi)容包括數(shù)學(xué)思維的涵義、功能與研究方法；數(shù)學(xué)思維的6種基本形式；16種基本的數(shù)學(xué)思維方式；數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的10個(gè)思維策略；中學(xué)數(shù)學(xué)的8種重要思維模式以及數(shù)學(xué)思維教育問(wèn)題研究等。對(duì)于指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究有重要意義。全書內(nèi)容既有現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展的思想背景，又有豐富的數(shù)學(xué)教育的典型實(shí)例與之配合，敘述簡(jiǎn)明通俗，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撔院蛿?shù)學(xué)參考的實(shí)用性?？梢宰鳛楦叩葦?shù)學(xué)教育課程的選修教材，也可作為廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師和中學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)思維的指導(dǎo)用書。

作者簡(jiǎn)介

　　任樟輝，1962年畢業(yè)浙江師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。1962年至1979年在浙江東陽(yáng)中學(xué)等校任數(shù)學(xué)教師，其間于1972年至1975年在上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)修法語(yǔ)。后于1979年至1981年及1984年至1986年受國(guó)家教育部派遣，兩度赴馬里共和國(guó)任數(shù)學(xué)教師。1981年調(diào)入浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)系任教至今。現(xiàn)為浙江師范大學(xué)數(shù)理與信息科學(xué)學(xué)院副教授。曾任數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育教研室主任，全國(guó)高師數(shù)學(xué)教育研究會(huì)理事、浙江分會(huì)副理事長(zhǎng)。專著有《數(shù)學(xué)思維論》，并參加編寫《數(shù)學(xué)教育學(xué)概論》等著作4種，發(fā)表數(shù)學(xué)教育方面的論文25篇。相關(guān)圖書化學(xué)學(xué)習(xí)論地理學(xué)習(xí)論

圖書目錄

總序
序
前言
第一章數(shù)學(xué)思維概述
第一節(jié) 數(shù)學(xué)思維的涵義
第二節(jié) 數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)教育心理、數(shù)學(xué)方法的關(guān)系
第三節(jié) 數(shù)學(xué)思維的功能
第四節(jié) 研究數(shù)學(xué)思維的方法
第二章數(shù)學(xué)思維的基本形式
第一節(jié) 數(shù)學(xué)抽象思維
第二節(jié) 數(shù)學(xué)邏輯思維
第三節(jié) 數(shù)學(xué)形象思維
第四節(jié) 數(shù)學(xué)直覺(jué)思維
第五節(jié) 數(shù)學(xué)猜想思維
第六節(jié) 數(shù)學(xué)靈感思維
第三章基本的數(shù)學(xué)思維方式
第一節(jié) 數(shù)與符號(hào)思維方式
第二節(jié) 形式推理思維方式
第三節(jié) 公理結(jié)構(gòu)思維方式
第四節(jié) 數(shù)學(xué)模型思維方式
第五節(jié) 變量函數(shù)思維方式
第六節(jié) 空間想象思維方式
第七節(jié) 無(wú)窮分析思維方式
第八節(jié) 概率統(tǒng)計(jì)思維方式
第九節(jié) 系統(tǒng)優(yōu)化思維方式
第十節(jié) 計(jì)算逼近思維方式
第十一節(jié) 化歸映射思維方式
第十二節(jié) 相似類比思維方式
第十三節(jié) 探索歸納思維方式
第十四節(jié) 模式構(gòu)造思維方式
第十五節(jié) 反例反駁思維方式
第十六節(jié) 數(shù)學(xué)審美思維方式
第四章數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的思維策略
第一節(jié) 問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思維
第二節(jié) 模式識(shí)別
第三節(jié) 變換映射
第四節(jié) 差異消減
第五節(jié) 數(shù)形結(jié)合
第六節(jié) 進(jìn)退應(yīng)用
第七節(jié) 分合相輔
第八節(jié) 動(dòng)靜轉(zhuǎn)換
第九節(jié) 正反溝通
第十節(jié) 引輔增設(shè)
第十一節(jié) 以美啟真
第五章中學(xué)數(shù)學(xué)中的重要思維模式
第六章數(shù)學(xué)思維教育問(wèn)題選析
主要參考文獻(xiàn)