教育研究方法導(dǎo)論：第六版

定　價：￥32.00

作　者：	（美）威廉·維爾斯曼（William Wiersma）著；袁振國主譯
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787504117038	出版時間：	1997-01-01	包裝：	簡裝本
開本：	20cm	頁數(shù)：	600	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　該著是一本在美國比較流行的教育研究方法教科書，在其它許多國家和地區(qū)廣為運用。它從最基本的概念入手，到當今正在被廣泛使用的比較高級的研究方法，層層演進，可以說是一部登堂入室之作。本書開頭幾章根據(jù)教育研究的一般順序，說明了教育研究的性質(zhì)和研究的一般過程。接下來介紹了如何確定研究問題、如何查找文獻、如何進行研究設(shè)計的方法；然后分別介紹了五種不同類型的研究，即實驗研究、準實驗研究、調(diào)查研究、歷史研究和人種學(xué)研究。最后幾章介紹了抽樣、數(shù)據(jù)的收集和處理、如何撰寫研究報告與定量研究的爭議在本書中得到充分反映，定性研究的內(nèi)容也被大大地擴展了。國際上流行的人種學(xué)研究和計算機的應(yīng)用都有較多介紹。

作者簡介

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圖書目錄

前言
1 教育研究的性質(zhì)和特征
導(dǎo)言
教育研究的性質(zhì)
教育研究的分類
理論的作用
研究過程中的活動
總結(jié)
核心概念
練習
注釋
參考文獻
2 研究問題的確定
研究問題的選擇
研究問題的陳述
總結(jié)
核心概念
練習
注釋
參考文獻
3 查閱文獻
查閱文獻活動
信息來源
運用計算機檢索
為查閱文獻選擇研究資料
集中和總結(jié)信息
解釋和利用信息
總結(jié)
核心概念
練習
注釋
參考文獻
4 定量研究的研究設(shè)計
研究設(shè)計的目的
控制差異的概念
良好設(shè)計的特征
總結(jié)
核心概念
練習
注釋
參考文獻
5 實驗研究
6 準實驗研究
7 調(diào)查研究
8 定性研究的研究設(shè)計
9 歷史研究
10 人種學(xué)研究
11 抽樣設(shè)計
12 測量與數(shù)據(jù)收集
13 數(shù)量分析：描述統(tǒng)計
14 數(shù)據(jù)分析：推斷統(tǒng)計
15 發(fā)表研究成果
研究方法術(shù)語匯編