西學東漸與中國近代教育思潮

　　本書以1840年鴉片戰(zhàn)爭至1949年中華人民共和國成立這段歷史為背景，運用教育史學與文化史學的研究原理和方法，記述了中國近代西學東漸的歷史進程，從中揭示了中國近代每一次教育思潮的興起與西學東漸的必然聯(lián)系；同時還從社會學的角度，闡述了在中國近代歷次社會大變革中伴隨著思想、文化的啟蒙而興起的教育思潮，對推動中國近代政治、經(jīng)濟等制度改革的作用。另外，作者通過對中國近代西學東漸的歷史考察，總結(jié)出文化教育交流與傳播規(guī)律的表現(xiàn)。本書既是一部學術(shù)著作，又可作為師范院校本科生和研究生教學的參考書，而且對于喜歡歷史和文化史的讀者也有參考價值。

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