《三國演義》補(bǔ)

　　內(nèi)容說明我國古典文學(xué)名著《三國演義》已是家喻戶曉，眾多人物至今還活在人們心中。諸葛亮是作家傾注了全部心血塑造出來的典型，但是諸葛亮死后，作家的情緒和興趣大為減弱，到三國統(tǒng)一還有四十余年的時(shí)間，作家卻草草收筆，造成了“蛇尾”之弊。風(fēng)云變幻的四十余年，有驚天動地的戰(zhàn)爭，有叱咤風(fēng)云的人物，有可歌可泣的故事，……本書承繼《三國演義》的遺緒，以魏滅蜀的歷史事件為背景，以姜維、鄧艾、鐘會等三國時(shí)期的名將征戰(zhàn)為主線，采用大實(shí)小虛、虛實(shí)結(jié)合的辦法，通過沓中突圍、劍閣攻守、奇襲江油、浴血綿竹等一系列重要事件，描述了蜀漢滅亡的全過程，塑造了諸多栩栩如生的人物形象，揭示出“鳥盡弓藏，兔死狗烹”這一歷史現(xiàn)象的社會根源，再現(xiàn)了三雄相爭、同歸于盡這一歷史上著名的奇案和悲劇，使“蜀漢”故事有了一個(gè)完滿的結(jié)局。讀后令人耳目一新，回味無窮……

　　作者自白淮海戰(zhàn)役的隆隆炮聲，將我震落在那片飽經(jīng)苦難的土地上。故鄉(xiāng)的五谷雜糧把我養(yǎng)育成人，并給了我一副還算健壯的身體和不算愚笨的頭腦。中學(xué)時(shí)代，我酷愛數(shù)理化，幻想著做一名科學(xué)家。然而因家境貧寒，身為長子的我，初中畢業(yè)后便無法再繼續(xù)求學(xué)，只得早早地去謀生路，當(dāng)了十年與鐵和火打交道的“領(lǐng)導(dǎo)階級”。臨近“而立之年”，我有幸搭上了一趟“末班車”，當(dāng)了四年“爸爸大學(xué)生”。一張大學(xué)文憑，換來個(gè)編輯的頭銜，成年累月舞弄著朱筆為人“做嫁衣”……現(xiàn)實(shí)生活可以改變?nèi)说囊磺?，時(shí)過境遷之后，我竟然改變了初衷，自覺不自覺地跳進(jìn)了舞文弄墨的苦海之中，而且一撲騰就是二十余年，其中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，一言難盡，不可名狀。也許是歪打正著吧，不知不覺中，我居然折騰出了兩部長篇小說、五部中篇小說和數(shù)十篇散文、短篇小說、文學(xué)評論等文章，有近二百萬字變成了鉛字，見諸書籍報(bào)刊，而換來的卻是額頭變禿、兩鬢染霜……如今，我早過“不惑之年”，自知“苦海雖無邊，回頭亦無岸”，只好破罐子破摔，繼續(xù)在苦不堪言的文學(xué)之海中盡力掙扎，直至耗完心血，油盡燈滅，無悔無恨。但愿上蒼垂憐，暗中助我一臂之力，阿彌陀佛！李民發(fā)1995.7.28于蘭州