繪畫(huà)藝術(shù)教育

定　價(jià)：￥21.50

作　者：	吳廷玉，胡凌著
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：	藝術(shù)教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787010035123	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	330	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這套叢書(shū)由三個(gè)層面的內(nèi)容組成。第一個(gè)層面藝術(shù)學(xué)，講述藝術(shù)理論知識(shí)，第二個(gè)層面藝術(shù)教育學(xué)，講述藝術(shù)教育理論、知識(shí)和方法，第三個(gè)層面門類藝術(shù)教育，講述門類藝術(shù)教育實(shí)施的技術(shù)和方法。這三個(gè)層面顯示一種從藝術(shù)理論到藝術(shù)教育實(shí)施、操作的走向。但總的說(shuō)，三個(gè)層面的內(nèi)容依然是一種理論、知識(shí)、方法的教育，盡管結(jié)合各種藝術(shù)進(jìn)行，本質(zhì)上仍然是一種知識(shí)教育。這種理論、知識(shí)、方法的教育，只是為藝術(shù)教育的實(shí)施運(yùn)作做某種準(zhǔn)備，使施教者和受教者對(duì)藝術(shù)教育有足夠的理解，提高參與的自覺(jué)性，順利地進(jìn)入運(yùn)作過(guò)程，絕不能以這種藝術(shù)教育理論知識(shí)方法教育取代實(shí)際運(yùn)作的藝術(shù)教育活動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《繪畫(huà)藝術(shù)教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

引言
第一章繪畫(huà)藝術(shù)教育概說(shuō)
第一節(jié) 繪畫(huà)藝術(shù)教育的內(nèi)涵
一、會(huì)畫(huà)藝術(shù)教育的理念
（一）中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)教育理念
（二）外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)教育理念
二、繪畫(huà)藝術(shù)教育概念力量定
（一）繪畫(huà)藝術(shù)教育的含義
（二）三個(gè)層面的比較
第二節(jié) 繪畫(huà)藝術(shù)教育的性質(zhì)與特點(diǎn)
一、繪畫(huà)藝術(shù)教育的性質(zhì)
（一）素質(zhì)教育性質(zhì)
（二）自我實(shí)現(xiàn)性質(zhì)
（三）心性塑造性質(zhì)
二、繪畫(huà)藝術(shù)教育的特點(diǎn)
（一）視象經(jīng)驗(yàn)與形象感悟
（二）心源、視象、手藝三位一體
（三）個(gè)別生動(dòng)與張揚(yáng)個(gè)性
第三節(jié) 繪畫(huà)藝術(shù)教育的構(gòu)成與運(yùn)作
一、繪畫(huà)藝術(shù)教育的構(gòu)成
（一）龐大的施教隊(duì)伍
（二）施教媒介的選擇和運(yùn)用
（三）各類受教者
（四）眾多的施教場(chǎng)所
二、繪畫(huà)藝術(shù)教育的目標(biāo)與模式
（一）繪畫(huà)藝術(shù)教育的成長(zhǎng)目標(biāo)
（二）繪畫(huà)藝術(shù)教育模式的構(gòu)建
三、繪畫(huà)藝術(shù)教育的運(yùn)作
……
第二章繪畫(huà)藝術(shù)及其種類
第三章繪畫(huà)藝術(shù)意象創(chuàng)制教育
第四章繪畫(huà)藝術(shù)鑒賞教育
第五章繪畫(huà)藝術(shù)教育的功能價(jià)值
后記