病因何在：科學家如何解釋疾病

　　科學家如何提出疾病新解釋？那些解釋如何被接受為真？當醫(yī)生們面對新的科學證據(jù)，醫(yī)學診斷又是如何變化的？這些都是保羅·薩加德在這本提出了一個嶄新的綜合性科學研究方法、具有突破性的書中所追索的問題?？v觀醫(yī)學史，從希波克拉底的體液學說到瘋牛病和慢性疲勞綜合征的現(xiàn)代解釋，薩加德分析了科學思想的發(fā)展和接受的過程。本書的主題是關于消化性潰瘍的案例研究，對于消化性潰瘍的醫(yī)學認識經(jīng)歷了一次戲劇性的轉變，目前認為大多數(shù)消化性潰瘍是由幽門螺桿菌感染引起的。這個解釋于1983年首次提出時，遭到大多數(shù)醫(yī)學專家的強烈懷疑，而在十年后受到公認。薩加德討論了發(fā)現(xiàn)和接受的心理過程，涉及工具和實驗的物理過程，以及在醫(yī)學知識中這一轉變所帶來合作、交流、認同的社會過程。本書既對把科學視為邏輯的傳統(tǒng)科學哲學，又對把科學視為權力的當代科學研究提出了挑戰(zhàn)。利用分布計算和人工智能理論，保羅·薩加德建立了新的模型，將科學變化看作是一個認知互動、社會互動和物理互動的復雜系統(tǒng)。本書對所有對科學和醫(yī)學發(fā)展懷有興趣的讀者充滿了吸引力。它是一本融迷人的風格、意義重大的研究和有力的原創(chuàng)論述于一體的醫(yī)學哲學專著。

　　保羅·薩加德，加拿大滑鐵盧大學哲學教授、心理學和計算科學教授，認知科學系主任。1998～1999年任認知科學學會理事會主席，1999年當選為加拿大皇家學會會員。著有：《思想與行動的一致》、《概念革命》、《心智：認知科學導論》、《精神飛躍：創(chuàng)造性思想類比》和《歸納：推斷、學習和發(fā)現(xiàn)的過程》（合著）。