智慧的星光：諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呶妮?/h1>

    前言 諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)世紀(jì)回眸
   科學(xué)家是理想家
   科學(xué)家：名副其實(shí)的理想家……………………（德）倫琴
   堅(jiān)定的人創(chuàng)造生活……………………………（俄）巴甫洛夫
   我的信仰………………………………………（美）愛(ài)因斯坦
   悼念瑪麗·居里………………………………（美）愛(ài)因斯坦
   我的信念…………………………（波蘭）瑪麗·居里夫人
   鐳的發(fā)現(xiàn)和對(duì)鐳的擔(dān)憂…………………（法）皮埃爾·居里
   我的見(jiàn)解…………………………………………（德）玻恩
   記住他的名字…………………………………（德）玻恩
   選擇人生道路…………………………………（日）福井謙一
   兩彈元?jiǎng)住嚰谙取溃钫駥?br />    真誠(chéng)的自自
   真誠(chéng)的自白……………………………………（美）盧里亞
   我如何成了化學(xué)家………………………（德）奧斯特瓦爾德
   談?wù)劮肿渔I………………………………………（美）鮑林
   什么是相對(duì)論？………………………………（美）愛(ài)因斯坦
   道德和感情……………………………………（美）愛(ài)因斯坦
   致居里夫人的情書（摘錄）……………（法）皮埃爾·居里
   懷念皮埃爾（日記）……………………（波蘭）瑪麗·居里
   研究物理的確很有趣——接受楊瀾女士的采訪……………………（美）崔琦
   環(huán)境的憂慮………………………………………（美）霍夫曼
   還有什么可以希望的呢…………………………（德）玻恩
   諾貝爾獎(jiǎng)害人不淺……………………………（美）費(fèi)曼
    創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
   創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)……………………………………（美）霍夫曼
   科學(xué)的發(fā)現(xiàn)……………………………………（法）莫諾
   探索的動(dòng)機(jī)…………………………………（美）愛(ài)因斯坦
   假設(shè)的重大意義………………………………（英）狄拉克
   科學(xué)家的創(chuàng)造性……………………………（日）湯川秀樹
    微觀與宏觀
   把微觀元素同宏觀宇宙聯(lián)系起來(lái)……………（美）李政道
   人類知識(shí)的統(tǒng)一性…………………………（丹麥）玻爾
   生物學(xué)與物理學(xué)的統(tǒng)—………………………（美）朱（木旁加隸）文
   自然科學(xué)世界圖象的統(tǒng)一性…………………（德）海森堡
   保護(hù)文化多樣性………………………………（美）蓋爾曼
   原子時(shí)代的發(fā)展及其本質(zhì)……………………（德）玻恩
   現(xiàn)代科學(xué)背景下的太陽(yáng)系…………………（瑞典）阿爾文
   最初三分鐘……………………………（美）溫伯格
   科學(xué)的形變——新的聯(lián)盟……………（比利時(shí)）普里戈金
    生命的奧秘
   我們破譯了生命的奧秘………………………（美）沃森
   生命起源何處…………………………………（英）克里克
   適合孕育生命的其他行星……………………（英）克里克
   老虎機(jī)與噬菌體………………………………（美）盧里亞
   生命的“記憶”………………………………（奧）薛定愕
   決定論與自由意志……………………………（奧）薛定愕
   再論光和生命………………………………（丹麥）玻爾
   對(duì)人腦的新認(rèn)識(shí)………………………………（美）斯佩里
   與鳥獸魚蟲對(duì)話………………………………（奧）勞倫茲
   主人與狗………………………………………（奧）勞倫茲
    思索的海洋
   馳向思索的海洋…………………………（美）錢德拉塞卡
   科學(xué)與社會(huì)…………………………………（美）愛(ài)因斯坦
   想像力比知識(shí)更重要………………………（美）愛(ài)因斯坦
   對(duì)科學(xué)的直感……………………………（日）福井謙一
   知魚樂(lè)…………………………………（日）湯川秀樹
   東方的思考…………………………………（日）湯川秀樹
   吠檀多哲學(xué)的崇高意境………………………（奧）薛定愕
   科學(xué)真理和宗教真理…………………………（德）海森堡
   關(guān)于科學(xué)與社會(huì)、宗教等問(wèn)題的看法——接受香港專欄作家張文達(dá)采訪時(shí)的談話……楊振寧
    科學(xué)正在轉(zhuǎn)變
   科學(xué)正處于轉(zhuǎn)變之中…………………（比利時(shí)）普里戈金
   面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)……………………………（美）李遠(yuǎn)哲
   千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)………………………（美）愛(ài)因斯坦
   水·魚·魚市場(chǎng)…………………………………（美）李政道
   近代科學(xué)進(jìn)入中國(guó)的回顧與前瞻……………（美）楊振寧
   科學(xué)的發(fā)展：從古代中國(guó)到現(xiàn)在……………（美）李政道
   科學(xué)上的傳統(tǒng)…………………………………（德）海森堡
   談?wù)勎锢韺W(xué)史…………………………………（德）馮·勞厄
   科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造性思維………………………（日）湯川秀樹
   愛(ài)因斯坦和廣義相對(duì)論軼事……………（美）錢德拉塞卡
    科學(xué)中的美
   科學(xué)中的美和對(duì)美的追求………………（美）錢德拉塞卡
   美和理論物理學(xué)………………………………（美）楊振寧
   科學(xué)和藝術(shù)……………………………………（美）李政道
   論人的藝術(shù)型和思維型……………………（俄）巴甫洛夫
   有關(guān)DNA的書和電影………………………（英）克里克
   想像力與風(fēng)格…………………………………（美）盧里亞
   為什么喜歡自然的？…………………………（美）霍夫曼
    科學(xué)人才的風(fēng)格
   培養(yǎng)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人……………（美）愛(ài)因斯坦
   科學(xué)是時(shí)代的風(fēng)尚嗎’“………………………（奧）薛定愕
   教授的尊嚴(yán)………………………………………（美）費(fèi)曼
   給青年們的一封信…………………………（俄）巴甫洛夫
   接觸大自然………………………………（日）福井謙一
   應(yīng)有格物致知精神……………………………（美）丁肇中
   談?wù)勚袊?guó)的教育………………………………（美）李遠(yuǎn)哲
   勤動(dòng)手，出成就……………………………（美）李遠(yuǎn)哲
   科學(xué)人才的志趣、風(fēng)格及其他——在美國(guó)石溪與復(fù)旦大學(xué)倪光炯教授的談話…………（美）楊振寧
   附錄：
   諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)歷屆獲獎(jiǎng)?wù)呙?br />    后記